如今，在大型会议现场、在网络直播现场、在商务洽谈现场……经常能够看到速录员的身影。他们用速录机记录着与会者的发言。细心的人们也许会发现，这些速录机几乎都出自一个品牌——亚伟。
亚伟这个品牌正是来自它的发明人——唐亚伟。今年，唐亚伟已经91岁高龄。就是这位耄耋老人，历时半个世纪创建了“亚伟式速记”，并且发明了“亚伟中文速录机”，被尊称为中国速记泰斗。
19岁创立亚伟式速记
1994年5月19日，全国计算机展示大会现场，随着演讲人的发言，发言文字随即显示在墙上的大屏幕上。这是亚伟速录机首次公开亮相。亚伟速录确实产生了巨大的轰动效应。在7天的大会过程中，最紧张的人莫过于唐亚伟。尽管他已年近八旬，但仍然天天挤在人头攒动的会场里，关注着速录机的实际操作情况。
唐亚伟不是计算机专家，他真正的身份应该是速记专家或者是速记教育家。早在1934年，19岁的唐亚伟就创造了《亚伟式中文速记学》。唐亚伟家境贫寒，但天资聪慧、勤奋好学，不仅学业优良，而且还写得一手好字，于是被推荐给一个协会的会长当书记。由于职业的关系，他对文字的书写方法萌生了兴趣。一个偶然机会，他在南昌旧书摊上看到一本我国最早关于速记的书《传音快字》。唐亚伟对速记发生了兴趣。由于工作出色，他保送到三育中学和三育大学学习。当时，唐亚伟的经济来源主要靠勤工俭学。凭着一手好字，他并被推荐给校长当书记。由于每天都要记录校长口述的大批公文、信件，唐亚伟试着用一些简单的符号来代表文字，书写速度果然快了很多。于是，他结合汉语的结构、读音、语法学、词汇学原理，同时吸收国际速记学原理，创造出“流线体中文速记音符总表”和“字符略法表”。
随着抗日战争全面爆发，唐亚伟流亡到了重庆。当时，抗战后方的许多单位都需要书记员。唐亚伟很容易找到一份工作。但是，看到周围的流亡青年却为生计走投无路的时候，他萌发了把自己的中文速记教给大家的想法。办学首先需要教材，唐亚伟的母亲向一位结拜姐妹借了100元钱。用这100元钱，他印了100本《规格化亚伟中文速记学》，学校就这样开张了。
《规格化亚伟中文速记学》可以说确立了唐亚伟在中国速记界的地位，尽管当时他才23岁。《规格化亚伟中文速记学》真正将英国速记“皮特曼”法与美国“格瑞格”方案结合，形成真正意义上的中文速记，同时实现了符号定型，并完善了课程安排、体例安排。
当时，唐亚伟速记班借用的是一个小礼堂，招来的学生们也是半工半读的形式，利用帮学校贴广告招生等形式贴补学费。社会上的巨大需求提供了办学的机会，很快唐亚伟的速记班就名声在外。1939年，“亚伟中文速录学社”正式成立，致力于举办速记讲习班，推广函授教学。1942年春，又更名为“亚伟速记学校”，冯玉祥将军出任学校董事会董事长，陶行知、李公朴、顾执中等社会名流担任董事。唐亚伟以“格瑞格”方案椭圆体为蓝本的中文速记成为中国速记界的主流，以至于中国速记都直接简称为“亚伟式速记”。
速记比亲生儿子还要亲
美国司法界组织了一个代表团到中国访问。在路经北京的时候，其中有一位工龄30年的法院速记工作者勒尔森提出想见见唐亚伟。但是，阴差阳错，他错过了与唐亚伟见面的机会。回国后，勒尔森在美国司法杂志上发表文章，说在中国各地法院访问座谈，没有见到一个速记员，只有书记员用汉字记录，既没有手写速记，也没有速记机。他感到很奇怪，不知中国法院是怎样完成庭审记录的，最可惜的是没见到中国速记专家唐亚伟教授。后来，美国司法速记工作者协会主任简尼芬访华，专门拜访了唐亚伟，特地带来一台美国速录机，并进行了现场表演，希望由唐亚伟来发明中国的速录机。 |
